賽教融合背景下大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制研究

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摘要：文章旨在深入探討賽教融合背景下大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用專業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制。當(dāng)前，本科院校的雙創(chuàng)教育面臨一些問(wèn)題，而雙創(chuàng)教育是國(guó)家教育戰(zhàn)略的重要實(shí)施舉措，其重要性不言而喻。文章所構(gòu)建的賽教融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育機(jī)制包括驅(qū)動(dòng)機(jī)制和反饋機(jī)制。其中，驅(qū)動(dòng)機(jī)制包括創(chuàng)新思維培養(yǎng)、激發(fā)雙創(chuàng)熱情、實(shí)踐能力的培養(yǎng)與創(chuàng)業(yè)技能的訓(xùn)練以及創(chuàng)業(yè)資源的整合與利用；反饋機(jī)制包括教學(xué)內(nèi)容與方法的優(yōu)化、師資隊(duì)伍的建設(shè)、外部資源內(nèi)部化整合以及教育評(píng)估和反饋機(jī)制的完善。（剩余4368字）