融入數(shù)字素養(yǎng)的Java程序設(shè)計課程教學(xué)改革探索與實踐

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摘要：在數(shù)字化時代，數(shù)字素養(yǎng)成為人才必備能力。本研究聚焦Java程序設(shè)計課程教學(xué)，針對傳統(tǒng)教學(xué)模式難以提升學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)、教學(xué)效果不佳的問題，提出融合數(shù)字素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)改革方案。通過文獻(xiàn)研究、教學(xué)實驗對比等方法，從課程現(xiàn)狀分析出發(fā)，重構(gòu)教學(xué)內(nèi)容體系，采用項目驅(qū)動教學(xué)法、翻轉(zhuǎn)課堂等創(chuàng)新教學(xué)方法，并構(gòu)建多元化考核體系。（剩余5437字）