Matlab在信號(hào)與系統(tǒng)課程教學(xué)中的應(yīng)用研究

摘要：在信號(hào)與系統(tǒng)課程的教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)用Matlab能夠有效地處理教學(xué)中的各種問(wèn)題。Matlab軟件直觀生動(dòng)的圖形顯示功能和強(qiáng)大的計(jì)算能力可以將抽象的問(wèn)題以圖形的方式展現(xiàn)出來(lái)并減輕復(fù)雜的計(jì)算過(guò)程，有助于抓住問(wèn)題的數(shù)學(xué)本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)課程的學(xué)習(xí)興趣，在信號(hào)與系統(tǒng)的教學(xué)過(guò)程中發(fā)揮著重要的作用。文章依據(jù)現(xiàn)有教材中的課后習(xí)題，通過(guò)建立所研究系統(tǒng)的數(shù)學(xué)模型，利用Matlab強(qiáng)大的數(shù)學(xué)計(jì)算能力，探討連續(xù)時(shí)間系統(tǒng)零狀態(tài)響應(yīng)不同求解方法的特點(diǎn)，提高學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)領(lǐng)域的認(rèn)識(shí)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。（剩余9737字）