近十年國內(nèi)個性化學(xué)習(xí)研究現(xiàn)狀與展望

——基于CNKI(2011—2020) 的文獻知識圖譜分析

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摘要：在教育信息化背景下，近十年來個性化學(xué)習(xí)得到了國家、社會的廣泛關(guān)注，成為了教育領(lǐng)域的熱點話題。為探求國內(nèi)個性化學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域現(xiàn)狀與熱點，對中國知網(wǎng)CSSCI數(shù)據(jù)庫中的587篇相關(guān)文獻進行知識圖譜分析與內(nèi)容分析，研究發(fā)現(xiàn)：國內(nèi)該領(lǐng)域研究處于上升期，但總量不足，合作廣度與深度需加強;學(xué)習(xí)分析等技術(shù)正在成為個性化學(xué)習(xí)實施的重要支撐;在線學(xué)習(xí)未來仍將是個性化學(xué)習(xí)研究領(lǐng)域的重大熱點。（剩余4500字）