我國少兒編程線上線下混合教學(xué)模式探究

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摘要：全球教育信息化使得編程成為計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的核心必備技能。我國目前針對(duì)兒童和少年進(jìn)行的編程教育匱乏，只會(huì)基本的計(jì)算機(jī)操作已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。文章剖析了我國編程教育市場，并結(jié)合現(xiàn)有教學(xué)模式，梳理了我國編程教育整體發(fā)展模式，探討了少兒編程課程教學(xué)應(yīng)用模式。旨在呼吁改善我國編程教育現(xiàn)狀，發(fā)展出適合我國國情的編程教學(xué)模式。（剩余5153字）