基礎醫(yī)學創(chuàng)新實踐教學體系的構建與實踐
摘 要：基礎醫(yī)學是現代醫(yī)學發(fā)展的根基。為順應醫(yī)學科學的發(fā)展趨勢、服務國家健康中國戰(zhàn)略，轉變傳統(tǒng)的實踐教學觀，構建新型的醫(yī)學實踐教學體系已成為國內外高等醫(yī)學教育界的共識。文章以吉林大學為例，從科學創(chuàng)新賦能第一課堂進行課堂教學改革，科教協(xié)同促進第一、第二課堂融合發(fā)展，構建多維度課程思政體系三個方面闡述了基礎醫(yī)學創(chuàng)新實踐教學體系的實施路徑，提出構建創(chuàng)新實踐教學體系的改革模式與方法。（剩余6035字）