馬克思主義實(shí)踐認(rèn)識(shí)論視域下高校日語教學(xué)發(fā)展研究

摘  要：馬克思主義實(shí)踐認(rèn)識(shí)論揭示了人類社會(huì)活動(dòng)的本質(zhì)，把握實(shí)踐與認(rèn)識(shí)的辯證關(guān)系對(duì)于理解事物發(fā)展規(guī)律具有啟示作用。高校日語教學(xué)作為中國社會(huì)發(fā)展中的實(shí)踐活動(dòng)，許多日語教學(xué)理論在這一過程中應(yīng)運(yùn)而生，不斷得到發(fā)展和運(yùn)用，因此從馬克思主義實(shí)踐認(rèn)識(shí)論出發(fā)，研究我國高校日語教學(xué)發(fā)展是具有現(xiàn)實(shí)意義的。文章深入分析了馬克思主義實(shí)踐認(rèn)識(shí)論與日語教學(xué)發(fā)展的聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上闡述了馬克思主義實(shí)踐認(rèn)識(shí)論對(duì)日語教學(xué)的啟示作用，并就日語教學(xué)發(fā)展提出了四點(diǎn)建議。（剩余6079字）