請求言語的扎根分析:ChatGPT支持的對(duì)話式學(xué)習(xí)

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[摘   要] 生成式人工智能ChatGPT在教育領(lǐng)域蘊(yùn)藏著巨大潛力，如何合理有效應(yīng)用ChatGPT以支持學(xué)習(xí)卻充滿挑戰(zhàn)。學(xué)生與ChatGPT交互以“對(duì)話式學(xué)習(xí)”模式展開，學(xué)生“請求言語”是對(duì)話的“驅(qū)動(dòng)器”，為解開其所內(nèi)含的學(xué)生思維活動(dòng)“黑箱”，回答“學(xué)什么”與“怎么學(xué)”的核心問題，文章借助扎根理論與內(nèi)容分析法，從“請求言語內(nèi)容”“請求言語類型”“請求言語層次”三個(gè)維度構(gòu)建了ChatGPT支持的對(duì)話式學(xué)習(xí)請求言語分析框架。（剩余13541字）