基于生活資源的微課程實施
生活資源是指幼兒周圍生活中一切可利用的資源。幼兒園課程具有濃厚的生活化特征,課程內容來自兒童的生活,課程實施更貫穿于兒童的生活。幼兒園“微課程”是指從童當下的興趣、需要出發(fā),由小及大,由一點到多元,形成連續(xù)、靈活、滲透的呼應式課程,促進兒童的整體發(fā)展,培養(yǎng)兒童的學習品質,激發(fā)教師、兒童和家長共同學習和成長的力量。(剩余2543字)
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- 東方娃娃·保育與教育
- 2025年01期
目錄
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