文化啟蒙: 農村幼兒園課程建設的鄉(xiāng)土味
我園是一所擁有超過40年悠久辦園歷史的農村幼兒園,坐落于一個自然與人文資源豐富的環(huán)境中,這些資源以淳樸、本真、自然為特質,構成了幼兒園最寶貴的財富。園內近85%的幼兒家長來自五湖四海,包括安徽、四川、廣東、福建、浙江等地,他們因工作需要而在澥浦鎮(zhèn)定居生活。園內的孩子們作為新一代澥浦人,他們的成長不僅需要掌握基礎課程內容,更應當深入了解澥浦的歷史、文化,從而培養(yǎng)起對這片故土的熱愛之情。(剩余3735字)
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- 東方娃娃·保育與教育
- 2025年01期
目錄
- 為什么是東方娃娃?...
- 繪本是個可以從頭玩到腳的大玩具...
- 適合幼兒的學習組織演進...
- 杜威的勞動教育思想及其對幼兒園...
- 幼兒情緒管理能力培養(yǎng)的有效策略...
- 三階遞進, 多元表達...
- 構建幼兒園“一米生態(tài)圈”的路徑...
- 構建 “拋錨式” 研修策略...
- 教師觀察在幼兒意義游戲鏈中的應...
- 關注“傾聽”背后的“冰山現(xiàn)象”...
- 成長“悄悄話”: 建構多元載體...
- 幼兒晨間體能循環(huán)鍛煉的創(chuàng)新模式...
- 投擲活動對幼兒體能發(fā)展的影響及...
- 動作發(fā)展秩序視角下的幼兒園體育...
- 文化啟蒙: 農村幼兒園課程建設...
- 奔赴一場與大自然的約會...
- 聚焦本土資源 優(yōu)化班本課程...
- 基于生活資源的微課程實施...
- S·U·N...
- 鏈接紐帶, 為家園共育注入“源...
- 玩轉科學, 點亮童心...
- 三 “力” 聚生:創(chuàng)生“觸...
- 幼兒園混齡角色游戲: 打亂班級...
- 自主、 時機、 行動...
- 親自然活動與幼兒學習品質的發(fā)展...
- 自然教育視角下的大班打擊樂活動...
- 三式三階: 依托自然筆記支持大...
- 小班游戲化項目活動的實踐探究...
- 自主活動中 “偏區(qū)” 幼兒的指...
- 工程思維應用于幼兒建構游戲的實...
- 中班閱讀活動:可可船長...
- 中班閱讀活動: 阿獾尋寶隊...
- 中班語言活動: 冬天的歌...
- 基于師幼經驗共生的自然美育實踐...
- 淺談幼兒園創(chuàng)意美術課程的問題與...
- 有趣的磁吸小車...
- 破土而出、 拔節(jié)向上...