兒童鋼琴集體課創(chuàng)新性教學(xué)研究

——基于心流學(xué)習(xí)法及音樂同步學(xué)習(xí)法

［摘 要］ 兒童鋼琴集體課是一門集聽、說、讀、寫、視唱、視奏、音樂史、鋼琴演奏于一體的綜合素養(yǎng)課。面對新時代鋼琴集體課教學(xué)現(xiàn)狀，筆者深入研究兒童心理學(xué)、腦科學(xué)、教育學(xué)等跨學(xué)科領(lǐng)域，探索一種可以共同參與、體驗(yàn)感強(qiáng)，能激發(fā)兒童學(xué)琴興趣和提升專注力的鋼琴集體課教學(xué)方案，兒童通過參與有學(xué)習(xí)意義并有趣的音樂活動，形成內(nèi)在的積極反饋并學(xué)會運(yùn)用音樂想象力和創(chuàng)造力來表達(dá)自我、抒發(fā)情感。（剩余6137字）