著眼“數(shù)形結(jié)合”，引發(fā)探究式學(xué)習(xí)

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數(shù)形結(jié)合思想是在數(shù)與形互相補充的基礎(chǔ)上，緊扣數(shù)形之間的本質(zhì)聯(lián)系，用“形”的直觀來表達抽象的“數(shù)”，或以“數(shù)”的精確性來描繪直觀的“形”的思想方法［1］.探究性學(xué)習(xí)也可稱為研究性學(xué)習(xí)，是在確立學(xué)習(xí)主題的情況下，學(xué)習(xí)者通過“做中學(xué)”的方式，搜集、處理相關(guān)的信息，在交流與探索中獲得相應(yīng)的知識與能力.這種學(xué)（剩余2987字）