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班會課是班主任進(jìn)行德育教育的主陣地，傳統(tǒng)的班會課一般都是教師確定主題，且以精心準(zhǔn)備為主，所以靈活性略有不足。同時班會內(nèi)容不能夠根據(jù)學(xué)生產(chǎn)生的問題進(jìn)行及時的調(diào)整，因此時效性不高。而以信息技術(shù)為依托的微班會突破了時間限制，能夠針對學(xué)生出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行教育引導(dǎo)，靈活性更強(qiáng)。這樣的微班會更能著眼于學(xué)生的成長，也有利于教師管理能力的提高。（剩余1566字）
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班主任如何做好魅力微班會
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