教育新質(zhì)生產(chǎn)力融入高?！八膶W”課程教學路徑探索

摘要：教育新質(zhì)生產(chǎn)力是新質(zhì)生產(chǎn)力的重要組成部分，是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的基礎(chǔ)。文章以大學地理學專業(yè)“水文學”課程教學為例，闡述教育新質(zhì)生產(chǎn)力融入“水文學”課程教學的必要性，認為教育新質(zhì)生產(chǎn)力融入課程教學是適應(yīng)學科前沿發(fā)展的關(guān)鍵路徑，是提高教學質(zhì)量的迫切需求，是促進學生全面發(fā)展的緊迫任務(wù)。提出教育新質(zhì)生產(chǎn)力融入“水文學”課程教學的路徑：創(chuàng)新教學方法適應(yīng)教育新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)容融入、融入教育新質(zhì)生產(chǎn)力理念更新課程內(nèi)容、開展教學實踐活動體驗教育新質(zhì)生產(chǎn)力的應(yīng)用、加強科研與教學融合發(fā)展教育新質(zhì)生產(chǎn)力。（剩余6012字）