生成式人工智能賦能程序設(shè)計課程教學(xué)研究

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［摘 要］隨著生成式人工智能（GenAI）的迅猛發(fā)展，其在教育領(lǐng)域展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用潛力。文章聚焦于GenAI賦能程序設(shè)計課程教學(xué)的實踐框架，從四個方面進行了深入探討：一是構(gòu)建教師、人工智能與學(xué)生互融共生的智能協(xié)同教學(xué)生態(tài)；二是打造育人為本的個性化學(xué)習(xí)支持體系，德技兼修；三是創(chuàng)設(shè)開放、實踐導(dǎo)向的動態(tài)真實學(xué)習(xí)場景；四是開展教學(xué)評一體化的實時智能反饋與評估。（剩余9729字）