數(shù)學(xué)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)生心理健康和韌性的作用機(jī)制研究

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摘要：為了研究青少年的心理健康問(wèn)題、韌性和數(shù)學(xué)動(dòng)機(jī)之間的關(guān)系，本文通過(guò)數(shù)學(xué)傾向量表、兒童和青年韌性測(cè)量CYRM-R與優(yōu)勢(shì)和困難問(wèn)卷收集了700名青少年的數(shù)據(jù)，并通過(guò)SPSS和Pearson相關(guān)分析發(fā)現(xiàn)，心理健康問(wèn)題與韌性之間存在負(fù)相關(guān)，而數(shù)學(xué)動(dòng)機(jī)與韌性之間存在積極關(guān)系。此外，研究表明被試年齡層面上存在顯著差異，14歲以上的學(xué)生表現(xiàn)出較低的韌性和數(shù)學(xué)動(dòng)機(jī)，以及更高水平的心理健康問(wèn)題。（剩余5142字）