以學(xué)啟創(chuàng) 以創(chuàng)促學(xué) 構(gòu)建物理學(xué)引領(lǐng)多學(xué)科融合的創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式

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摘 要 本文以激發(fā)學(xué)術(shù)志趣、提升創(chuàng)新能力及科學(xué)素養(yǎng)、提高創(chuàng)新人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，構(gòu)建了物理學(xué)引領(lǐng)多學(xué)科融合創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式。該教學(xué)模式下，多學(xué)科學(xué)生融合組隊(duì)，以物理學(xué)專業(yè)學(xué)生為領(lǐng)隊(duì)，歷經(jīng)雙創(chuàng)課程的前期理論培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)基地動(dòng)手實(shí)操到成果輸出，協(xié)同完成創(chuàng)新研究項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)模式的全過(guò)程錘煉，學(xué)生們意識(shí)到學(xué)習(xí)物理的重要性，提高了對(duì)物理的學(xué)習(xí)興趣。（剩余7277字）