學(xué)習(xí)任務(wù)單在群文閱讀教學(xué)中的運(yùn)用策略
2022年版課標(biāo)在整本書閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)群“教學(xué)提示”部分指出:“根據(jù)開展讀書活動的實(shí)際需要,合理推薦和利用適宜的學(xué)習(xí)資源,如拓展閱讀的書目、參考資料,以及相關(guān)音頻、視頻作品等,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,豐富閱讀體驗(yàn),拓寬閱讀視野。”本文探討了學(xué)習(xí)任務(wù)單在課前、課中和課外三種學(xué)習(xí)場景中的教學(xué)策略,將學(xué)習(xí)任務(wù)單貫串語文課始終,為學(xué)生“1+X”群文閱讀的學(xué)習(xí)搭建有效的學(xué)習(xí)支架,形成一系列思維過程,鍛煉閱讀能力,提升閱讀水平。(剩余745字)
試讀結(jié)束
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- 小學(xué)教學(xué)·語文版
- 2024年03期
目錄
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- 怎樣閱讀才能發(fā)生根本性變化...
- 巧用提問策略,發(fā)展學(xué)生思維...
- 論核心素養(yǎng)背景下學(xué)生主體性的落...
- 在課堂中譜寫豐富靈動的語文人生...
- 在比較中促思維提升...
- 巧妙組文 提升素養(yǎng)...
- 學(xué)習(xí)任務(wù)單在群文閱讀教學(xué)中的運(yùn)...
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- 2024年第6期《討論吧》話題...
- 歡迎訂閱2024年第2期《新課...
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