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葉圣陶和朱自清曾經(jīng)在《略讀指導(dǎo)舉隅》中提出閱讀作品要抓住作品的精魂。其實(shí)，一堂堂語文課又何嘗不是一部部作品呢？好的語文課應(yīng)該教出精魂——引導(dǎo)學(xué)生體會到深入思考后獲得啟發(fā)的樂趣和成就感。
一次公開課活動中，我執(zhí)教《在柏林》一課。課前，我對這篇微小說進(jìn)行了研讀，總結(jié)出 “密”“微”“奇”三個特點(diǎn)，并以此為切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生讀懂內(nèi)容，感受微小說的獨(dú)特魅力。（剩余845字）
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語文課堂的精魂：讓學(xué)生享受思維之樂
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