理想與欲望：教育發(fā)展的真實(shí)動(dòng)機(jī)探究

【摘 要】 事物發(fā)展的方向、走勢及所能夠抵達(dá)的境界無不與動(dòng)機(jī)息息相關(guān)，教育實(shí)踐活動(dòng)亦然。教育行為與動(dòng)機(jī)之間的關(guān)聯(lián)不僅影響到教育品質(zhì)及其持續(xù)狀態(tài)，更關(guān)乎教育本身的價(jià)值歸屬，甚至?xí)Q定利益相關(guān)者在相當(dāng)一段時(shí)期內(nèi)的思想觀念和行動(dòng)取向。在鱗次櫛比的教改語境之中，教育之言行動(dòng)因及聯(lián)動(dòng)機(jī)制到底是源自理想的牽引還是欲望的策動(dòng)？這個(gè)問題依然值得拷問。（剩余16841字）