談數(shù)學(xué)建模在教學(xué)中的創(chuàng)新應(yīng)用

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摘 要：數(shù)學(xué)往往來(lái)源于生活，又高于生活，并反饋應(yīng)用于生活.借助現(xiàn)實(shí)生活中的相關(guān)創(chuàng)新應(yīng)用問(wèn)題，構(gòu)建與應(yīng)用問(wèn)題相吻合的數(shù)學(xué)模型，進(jìn)而利用相關(guān)的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)分析與處理，學(xué)以致用，創(chuàng)新應(yīng)用，合理引領(lǐng)與指導(dǎo)高中數(shù)學(xué)教育.

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)建模；函數(shù)；數(shù)列；三角；創(chuàng)新

現(xiàn)實(shí)生活中的一些應(yīng)用問(wèn)題，都有其數(shù)學(xué)的影子，借助（剩余686字）