基于自制教具的歐姆表原理教學
1引言
人教版《普通高中教科書物理必修第三冊》中“歐姆表的原理”屬于第十二章"電能能量守恒定律"的第2節(jié)“閉合電路的歐姆定律"中“拓展學習"部分的內(nèi)容,而“歐姆表的使用"卻在此之前,即在第十一章第5節(jié)"實驗:練習使用多用電表"中。若學生學完歐姆表的原理后,再學習歐姆表的使用,則更符合其認知過程,有利于學習的連續(xù)性。(剩余4014字)
試讀結(jié)束
目錄
- 引向深度學習的物理課堂微專題復...
- 讓核心素養(yǎng)在課堂中“落地生根”...
- 基于深度學習的初中物理微項目式...
- 初中物理跨學科實踐教學設計...
- 指向科學思維發(fā)展的物理問題串設...
- 大概念視域下項目化學習的設計與...
- 立足物理學科開展綜合實踐活動的...
- 例談轉(zhuǎn)變思維在初中物理實驗教學...
- 基于物理思維表達的美感課堂教學...
- 基于對分課堂教學模式的物理中考...
- 基于推理論證與模型建構(gòu)培養(yǎng)高階...
- 基于核心問題解決的初中物理“內(nèi)...
- 基于項目任務的學科實踐策略...
- 深度學科實踐 凸顯育人價值...
- 初中物理測量類實驗的結(jié)構(gòu)化復習...
- 基于思維遷移的物理概念教學...
- 基于核心素養(yǎng)培育的高中物理教學...
- “教一學一評”一致性視域下的高...
- 運用物理學課堂培養(yǎng)學生的辯證思...
- 核心素養(yǎng)視域下物理學史的教學價...
- 芬蘭現(xiàn)象教學及其對我國中學物理...
- 基于自制教具的歐姆表原理教學...
- 例析運用物理思維和數(shù)學思維解題...
- 2023年高考全國乙卷第17題...
- 聚焦素養(yǎng) 強化基礎 貼近生活 ...