“平面鏡成像特點”的習(xí)題設(shè)計與思考
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摘 要：本文就學(xué)生學(xué)習(xí)初中物理“平面鏡成像”一節(jié)時的思維障礙點開展習(xí)題設(shè)計，并就習(xí)題設(shè)計的意圖及解決問題的思維進(jìn)行分析，力求突破傳統(tǒng)冗雜的習(xí)題設(shè)計，另外就習(xí)題設(shè)計給出了反思。
關(guān)鍵詞：平面鏡成像；思維障礙；習(xí)題設(shè)計；原始物理問題
1 引言
著名物理學(xué)家、諾貝爾獎獲得者R.P.費恩曼曾說：“我想，我們能夠更好地幫助學(xué)生的一個辦法是，多花費一些精力去編纂一批能夠闡明講課中某些物理概念的習(xí)題，習(xí)題能充實課堂講授，使講過的概念更加實際、更加完整和更加易于牢記。（剩余3796字）