走進中國航天博物館的物理學科實踐活動
摘 要:《義務教育物理課程標準(2022年版)》指出,要“引導學生了解我國古代和現(xiàn)代的相關科技成就,體會中華民族的智慧,培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和實現(xiàn)中華民族偉大復興的責任感與使命感”。以中國古代典籍《武備志》和《火龍神器陣法》為研究資料,以中國航天博物館為實踐場所,開展一系列活動,讓學生在認識我國古代科技發(fā)明中感到自豪,體會物理學對人類生活、工程實踐和社會發(fā)展的影響,促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。(剩余5305字)
試讀結(jié)束
目錄
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- “學習即研究”觀點下的實驗教學...
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- 單元視域下基于科學探究模式的電...
- 核心素養(yǎng)導向的“活學課堂”教學...
- 太陽系中行星橢圓軌道運動的三個...
- 基于核心素養(yǎng)的“層進式問題串”...
- 劍橋IGCSE課標的變化及其對...
- 基于“具身認知”理論的微項目學...
- 向伽利略學習做研究...
- 遵循教學重演 實施深度教學...
- 轉(zhuǎn)換參考系巧釋地球橢圓運動疑難...
- 活用信息技術 深化課堂教學...
- 指向科學思維培養(yǎng)的高中物理教學...
- 例談5E教學模式下物理觀念的培...
- 初中物理教學滲透勞動教育初探...
- 走進中國航天博物館的物理學科實...
- 基于微項目學習的初中物理習題講...
- 以自制教具為抓手重構(gòu)物理課堂...
- 基于真實情境的中學物理項目式學...
- 巧用“筋膜槍”設計家庭物理實驗...
- 一道高考實驗題的再現(xiàn)與討論...
- 經(jīng)歷合理推理 培養(yǎng)科學思維...
- “平面鏡成像特點”的習題設計與...
- 淺談2022年高考試題中落體法...
- 含多個副線圈的理想變壓器等效電...
- 立足核心素養(yǎng)考查 彰顯物理對...