看見、構(gòu)建、遷移：從游戲到數(shù)學(xué)思維的腳手架

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數(shù)學(xué)家陳省身說：“數(shù)學(xué)是自己思考的產(chǎn)物。”因此激活思考力是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的抓手和落腳點。但思考發(fā)生在大腦內(nèi)部，隱蔽不可見。培養(yǎng)思考力就是讓學(xué)生能意識到自己的思考過程，有能力反思、調(diào)整自己的思考策略，進而實現(xiàn)模型化和可遷移。

一、看見思考 

思考過程是抽象的，看不見、摸不著，因此思考力培養(yǎng)的第一步就是借助介質(zhì)，把抽象的思維過程呈現(xiàn)出來，就如同舞蹈演員借助鏡子檢視自己的動作是否正確、是否標(biāo)準(zhǔn)。（剩余2650字）