基于單元整體教學(xué)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

摘要：“雙減”政策落地，給初中數(shù)學(xué)教學(xué)帶來深刻變革，尤其在作業(yè)設(shè)計方面提出全新要求。而基于單元整體教學(xué)的初中作業(yè)設(shè)計，強(qiáng)調(diào)整合單元知識脈絡(luò)、貼合學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，設(shè)計出高效能的作業(yè)，助力學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。基于此，本文將聚焦基于單元整體教學(xué)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計，深入剖析其重要意義、核心原則與實踐策略，希望能夠?qū)ο嚓P(guān)人員有所幫助。（剩余2078字）