小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教師對學(xué)生評價芻議

《義務(wù)教育數(shù)學(xué)新課標(biāo)》提出： “讓學(xué)生全面了解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果，對教師的教學(xué)起到啟發(fā)和提升作用，是學(xué)習(xí)評價的主要目的，是為了提高學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程和結(jié)果的認(rèn)識。”“教學(xué)評估”中可以看出，幫助學(xué)生正確認(rèn)識自己，樹立學(xué)習(xí)的信心，不僅要關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，而且要重視過程。主要從以學(xué)生為主體的課堂教學(xué)評價方式和小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的教學(xué)評價，從學(xué)生的情感、態(tài)度、價值觀等方面進(jìn)行闡述。（剩余2045字）