華章

2025年08期

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《華章》主管主辦：長(zhǎng)春出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán)，為社會(huì)科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)理論月刊，涉及文、史、哲、政、經(jīng)、法等基礎(chǔ)學(xué)科，以促進(jìn)社科理論研... 展開(kāi)

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“民國(guó)文學(xué)”研究：前沿視野下的歷史重構(gòu) ［摘要］本文聚焦于“民國(guó)文學(xué)”這一中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)研究中的前沿議題，旨在通過(guò)深入剖析民國(guó)時(shí)期的文學(xué)現(xiàn)象與文學(xué)史敘述，探討其在當(dāng)下學(xué)術(shù)研究中的價(jià)值與意義。本文在回顧中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史基本格局的基礎(chǔ)上，分析了“民國(guó)文學(xué)”研究的興起背景、核心概念，以及所...

《聊齋志異》中“志人”與“志怪”的敘事手法分析 ［摘要]《聊齋志異》作為清代文言短篇小說(shuō)的巔峰之作，融合了“志人”與“志怪”兩種敘事手法，蘊(yùn)含著深刻的思想內(nèi)涵，展現(xiàn)了蒲松齡獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。本文通過(guò)對(duì)《聊齋志異》中這兩種敘事方式的剖析，探討其在人物塑造、情節(jié)構(gòu)建及敘事視角選擇上的特點(diǎn)，分析...

基于人工智能的多媒體編輯制作教學(xué)優(yōu)化研究 [摘要］隨著人工智能（AI）技術(shù)的快速發(fā)展，教學(xué)領(lǐng)域正迎來(lái)一場(chǎng)前所未有的變革，特別是在多媒體編輯制作教學(xué)中，AI的應(yīng)用給傳統(tǒng)教學(xué)模式帶來(lái)了深刻的影響。本文通過(guò)分析當(dāng)前多媒體編輯制作教學(xué)中面臨的挑戰(zhàn)，提出了基于AI的優(yōu)化策略。通過(guò)整合AI技術(shù)...
智慧校園背景下高校電子文件在線歸檔建設(shè)思考 [摘要］隨著教育信息化的不斷深化，高校在教育教學(xué)、科學(xué)研究和行政服務(wù)等方面形成了大量具有保存價(jià)值的電子文件。為確保這些電子文件的安全、長(zhǎng)期保存及高效利用，有必要加快推進(jìn)高校業(yè)務(wù)系統(tǒng)與檔案管理系統(tǒng)的深度融合，實(shí)現(xiàn)電子文件在線歸檔。本文基于智慧...

全過(guò)程人民民主的實(shí)踐與探索 [摘要］全過(guò)程人民民主是新時(shí)代我們黨領(lǐng)導(dǎo)人民推進(jìn)社會(huì)主義政治建設(shè)取得的重大理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果。人民代表大會(huì)制度（后文簡(jiǎn)稱“人大”）是實(shí)現(xiàn)我國(guó)全過(guò)程人民民主的重要制度載體。積極發(fā)展全過(guò)程人民民主，必須使人民代表大會(huì)制度的優(yōu)勢(shì)得到充分體現(xiàn)。本文...
黨建視域下譚平山對(duì)馬克思主義中國(guó)化的貢獻(xiàn)及時(shí)代價(jià)值 ［摘要］譚平山是中國(guó)共產(chǎn)黨早期的黨員，為馬克思主義中國(guó)化及黨的建設(shè)作出了突出貢獻(xiàn)。他推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化的主要原因在于帝國(guó)主義的侵略激發(fā)了民眾的反抗意識(shí)，良好的教育培養(yǎng)了濃厚的愛(ài)國(guó)情懷，開(kāi)明的學(xué)校氛圍促進(jìn)了新思想的傳播。他積極宣傳馬克思主義...
社會(huì)主義如何實(shí)現(xiàn)從空想到科學(xué)的發(fā)展 ［摘要］社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)從空想到科學(xué)的發(fā)展，灌注在馬克思對(duì)資本主義社會(huì)的揭露和批判當(dāng)中，馬克思正是在理論創(chuàng)造和工人實(shí)踐的基礎(chǔ)上，使得社會(huì)主義從空想發(fā)展為科學(xué)。本文闡釋了社會(huì)主義由空想到科學(xué)的發(fā)展，論證社會(huì)主義事業(yè)的客觀性和必然性，加深對(duì)科學(xué)社會(huì)...

構(gòu)建智慧養(yǎng)老專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制的國(guó)際經(jīng)驗(yàn)借鑒 [摘要］現(xiàn)代學(xué)徒制是一種融合傳統(tǒng)學(xué)徒培訓(xùn)模式與現(xiàn)代學(xué)校教育的校企協(xié)同育人機(jī)制。在歐洲教育體系中，瑞士經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期探索已構(gòu)建起政府主導(dǎo)、企業(yè)參與、行業(yè)協(xié)會(huì)協(xié)同、學(xué)生群體共同發(fā)展的四位一體現(xiàn)代學(xué)徒制體系。制度層面的權(quán)威支持、學(xué)制層面的互聯(lián)互通、運(yùn)行...
基于“00后”群體探究高校圖書館育人策略 [摘要]高校圖書館是為教學(xué)和科學(xué)研究服務(wù)的學(xué)術(shù)性機(jī)構(gòu)，是“三全育人”的重要場(chǎng)景?！?0后”已登上歷史舞臺(tái)成為當(dāng)代大學(xué)生的主體，他們的成長(zhǎng)環(huán)境和思想特點(diǎn)呈現(xiàn)出一些新的變化。本文從分析當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和思想特點(diǎn)入手，梳理當(dāng)前高校圖書館在思政...
大數(shù)據(jù)時(shí)代廣西民辦高校輔導(dǎo)員增強(qiáng)學(xué)生管理工作能力的策略研究 ［摘要］在大數(shù)據(jù)時(shí)代，學(xué)生的個(gè)性化需求日益凸顯。輔導(dǎo)員通過(guò)對(duì)學(xué)生數(shù)據(jù)的深入分析，能夠更準(zhǔn)確地了解學(xué)生的興趣、特長(zhǎng)和發(fā)展需求，從而提供更加個(gè)性化的指導(dǎo)。輔導(dǎo)員通過(guò)利用大數(shù)據(jù)分析工具，能夠更加高效地處理學(xué)生信息，準(zhǔn)確掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并...
“全員化”背景下職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)的創(chuàng)新模式探索 [摘要］本文基于“全員化”背景，對(duì)職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)的創(chuàng)新模式進(jìn)行了深入探討。研究聚焦于探索如何在全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的同時(shí)，增強(qiáng)校園文化的凝聚力與向心力，為職業(yè)教育的高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐，并針對(duì)職業(yè)院校文明風(fēng)采競(jìng)賽活動(dòng)中存在的全員...
宿舍文化建設(shè)：大學(xué)生綜合素質(zhì)提升育人新視角 [摘要］宿舍文化作為校園文化的關(guān)鍵載體與思想政治教育的重要陣地，對(duì)大學(xué)生思想引領(lǐng)、道德養(yǎng)成、人格塑造及行為規(guī)范具有多維滲透作用。本研究基于教育生態(tài)學(xué)與群體動(dòng)力學(xué)理論，系統(tǒng)解析宿舍文化的內(nèi)涵結(jié)構(gòu)及其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的作用機(jī)制，結(jié)合實(shí)證調(diào)研數(shù)據(jù)...
大學(xué)生網(wǎng)絡(luò) “亞文化”現(xiàn)象的教育引導(dǎo)研究 [摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“亞文化"現(xiàn)象日益凸顯。本文通過(guò)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“亞文化”的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)及其產(chǎn)生的影響進(jìn)行深入分析，探討了加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)“亞文化”教育引導(dǎo)的重要性和緊迫性，并提出了相應(yīng)的教育引導(dǎo)策略。目的在于...
新時(shí)代中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)青年國(guó)家認(rèn)同教育研究 [摘要］通過(guò)教育可以塑造青年的國(guó)家認(rèn)同感，在新時(shí)代，中國(guó)共產(chǎn)黨加強(qiáng)青年國(guó)家認(rèn)同教育的價(jià)值體現(xiàn)在：深化黨與青年之間的互動(dòng)關(guān)系，凝聚民族復(fù)興的磅礴力量，以及推動(dòng)青年的全面發(fā)展。與此同時(shí)，青年國(guó)家認(rèn)同教育也面臨全球化發(fā)展對(duì)國(guó)家認(rèn)同的解構(gòu)、網(wǎng)絡(luò)異化...
基于家風(fēng)傳承的基層社會(huì)治理效能提升策略研究 [摘要］家風(fēng)傳承作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要載體和基層社會(huì)治理的有效途徑，在社會(huì)治理體系現(xiàn)代化進(jìn)程中發(fā)揮著不可替代的作用。家風(fēng)傳承在強(qiáng)化社會(huì)道德建設(shè)、提升居民自治能力和增進(jìn)鄰里和諧等方面具有重要價(jià)值，但當(dāng)前家風(fēng)傳承在基層治理實(shí)踐中面臨傳承方式...
高職院校圖書檔案資源共建共享的意義及實(shí)現(xiàn)策略 [摘要］圖書館與檔案館合署辦公模式在高職院校的逐漸普及，破除了傳統(tǒng)圖書與檔案管理模式下資源共建共享的部門障礙，為圖書檔案資源的共建共享發(fā)展提供了便利。本文主要探討了圖書檔案資源共建對(duì)高職院校發(fā)展的重要意義，高職院校圖書檔案信息資源共建共享存...
淺談前瞻性思維是職工提升創(chuàng)新思維能力的驅(qū)動(dòng)力 [摘要］對(duì)于大多數(shù)鐵路員工來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新思維能力就是對(duì)問(wèn)題的歷史進(jìn)行調(diào)查研究的能力、對(duì)當(dāng)前問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)感知能力、對(duì)未來(lái)問(wèn)題變化的預(yù)測(cè)判斷能力。前瞻性思維作為一種對(duì)未來(lái)趨勢(shì)和可能性進(jìn)行預(yù)測(cè)與規(guī)劃的能力，在創(chuàng)新思維能力的提升中扮演著至關(guān)重要的角色。本...
焦點(diǎn)解決模式下高校輔導(dǎo)員工作創(chuàng)新的多維審視與案例解析 [摘要]焦點(diǎn)解決短期心理治療（SFBT）以探尋問(wèn)題解決方案為核心，將來(lái)訪者當(dāng)作自身問(wèn)題解決專家，這一理念為高校輔導(dǎo)員開(kāi)展學(xué)生工作提供了新的視角和思路。通過(guò)運(yùn)用SFBT思維，輔導(dǎo)員能夠擺脫傳統(tǒng)的問(wèn)題模式和災(zāi)難性思維，有效應(yīng)對(duì)職業(yè)倦怠，實(shí)現(xiàn)情緒...
基于人工智能技術(shù)的個(gè)性化學(xué)習(xí)中智能輔助教學(xué)研究 ［摘要］隨著新一代人工智能技術(shù)的發(fā)展，個(gè)性化學(xué)習(xí)作為教育領(lǐng)域的重要發(fā)展趨勢(shì)，正在改變傳統(tǒng)教學(xué)模式。本文基于人工智能的智能輔助教學(xué)策略，研究其在個(gè)性化學(xué)習(xí)中的應(yīng)用與成效。首先，本文分析了個(gè)性化學(xué)習(xí)的概念及其在教育中的重要性；其次，提出了多種A...
中央蘇區(qū)時(shí)期印刷工業(yè)遺產(chǎn)的歷史價(jià)值研究 [摘要]中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，其對(duì)宣傳工作的重視程度不斷提升，印刷業(yè)的建設(shè)亦隨之興起，以推進(jìn)革命宣傳工作。1931年，中央蘇區(qū)建立了中央印刷廠，中國(guó)共產(chǎn)黨人開(kāi)始對(duì)早期印刷工業(yè)進(jìn)行探索。他們構(gòu)建并完善具有重要宣傳功能的印刷機(jī)構(gòu)，這些機(jī)構(gòu)在傳播蘇...
中國(guó)老齡化現(xiàn)狀與對(duì)策研究 [摘要］我國(guó)是世界上人口較多的國(guó)家之一，人口老齡化問(wèn)題是當(dāng)前面臨的一項(xiàng)重大挑戰(zhàn)。截至2022年末，全國(guó)65周歲及以上老年人口20978萬(wàn)人，占總?cè)丝诘?14.9% （數(shù)據(jù)來(lái)源：《2022年度國(guó)家老齡事業(yè)發(fā)展公報(bào)》）。老齡化問(wèn)題不僅是一個(gè)國(guó)家...
非洲艱苦地區(qū)孔子學(xué)院發(fā)展的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì) [摘要］隨著中華文化影響力日益加深，孔子學(xué)院作為中外文明互鑒的重要平臺(tái)，在全球范圍內(nèi)得到廣泛發(fā)展，特別是在非洲地區(qū)，孔子學(xué)院為當(dāng)?shù)孛癖娞峁┝藢W(xué)習(xí)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)，促進(jìn)了中非文化的交流與合作。然而，非洲一些艱苦地區(qū)的孔子學(xué)院在發(fā)展過(guò)程中面臨著諸多挑...

關(guān)于高職院校、社區(qū)、法院“三角”合力提升普法效果的研究 [摘要］近年來(lái)，根據(jù)《全國(guó)教育系統(tǒng)開(kāi)展法治宣傳教育的第八個(gè)五年規(guī)劃（2021—2025年)》《普法強(qiáng)基補(bǔ)短板專項(xiàng)行動(dòng)工作計(jì)劃》的要求，我國(guó)普法成效顯著。但是高職院校大學(xué)生受到電信詐騙、購(gòu)物糾紛等情況屢見(jiàn)不鮮，他們對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和理解不到位。同...
網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物合同解除司法適用問(wèn)題及解決路徑 [摘要］網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物合同解除問(wèn)題在司法審判環(huán)節(jié)需找到應(yīng)有的解決路徑。本文結(jié)合田某1、紅某等信息網(wǎng)絡(luò)買賣合同糾紛二審民事案，對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物合同解除的情形進(jìn)行分析，以使法律實(shí)施的社會(huì)效果更好。當(dāng)事人在收到裁判文書后，能明白法律適用的目的，對(duì)裁判結(jié)果滿意...
全面依法治國(guó)視域下新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)法治文化建設(shè)路徑研究 [摘要］中國(guó)特色社會(huì)主義法治文化建設(shè)是全面依法治國(guó)的重要內(nèi)容，是國(guó)家治理能力的體現(xiàn)。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已深度融入社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為信息傳播、社交互動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等的關(guān)鍵平臺(tái)。在全面依法治國(guó)的大格局下，網(wǎng)絡(luò)空間不能成為法治的“...

新時(shí)代依托思政課培養(yǎng)高職院校學(xué)生法律信仰探究 [摘要］法律如果不被信仰，那將形同虛設(shè)。新時(shí)代大學(xué)生面臨的環(huán)境錯(cuò)綜復(fù)雜，作為新時(shí)代青年，他們是否信仰法律，關(guān)系到全民守法社會(huì)和法治中國(guó)的建設(shè)。然而，大多數(shù)高職院校并未開(kāi)設(shè)法學(xué)專業(yè)，學(xué)生了解的法律知識(shí)主要以思政課書本上的內(nèi)容為主。法治教育與思...
廣西邊境民族地區(qū)學(xué)校鑄牢中華民族共同體意識(shí) [摘要］中華民族共同體意識(shí)是各民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過(guò)程中，在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面相互依存、相互促進(jìn)而形成的一種共同價(jià)值觀念和心理認(rèn)同。廣西邊境民族地區(qū)因其獨(dú)特的地緣環(huán)境，在中華民族共同體的構(gòu)建中具有重要地位。本文以廣西邊境民族地區(qū)的那坡縣...
基于遼寧紅色文化背景下民辦高校網(wǎng)絡(luò)思政工作提升研究 [摘要］隨著教育體制改革的深化落實(shí)，教育部要求民辦高校積極將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與當(dāng)?shù)丶t色文化教育進(jìn)行深度融合，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作模式。在遼寧紅色文化背景下，民辦高校要想落實(shí)新型教育要求，應(yīng)積極加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)思政工作，針對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)特點(diǎn)，探尋合理的...
“大思政課”視域下實(shí)踐育人共同體模式實(shí)踐路徑研究 ［摘要］“大思政課”是習(xí)近平總書記關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代思政課與思想政治教育工作高質(zhì)量發(fā)展所提出的新理念，是新征程上高校思想政治教育工作創(chuàng)新發(fā)展的必然要求，具有鮮明的政治屬性。本文在“大思政課”視域下探索實(shí)踐育人共同體模式的實(shí)踐路徑研究，將“思政小...
黨建服務(wù)在提升患者滿意度中的價(jià)值探索 ［摘要］在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域持續(xù)深化改革的背景下，醫(yī)院黨建服務(wù)在提升患者滿意度方面的關(guān)鍵作用日益凸顯。黨建引領(lǐng)下的醫(yī)療質(zhì)量緊密聯(lián)系著民眾的健康與社會(huì)發(fā)展，而患者滿意度不僅是醫(yī)院醫(yī)療水平的重要標(biāo)尺，還影響著醫(yī)院未來(lái)的綜合發(fā)展。為了有效地提升患者滿意...
紅色文化資源在大學(xué)生思想政治教育中的融合與創(chuàng)新 [摘要］紅色文化資源是寶貴的精神財(cái)富和教育資源，對(duì)大學(xué)生思想政治教育起著舉足輕重的作用。發(fā)揮紅色文化資源在思政育人中的教育作用，可以使廣大青年學(xué)生厚植愛(ài)國(guó)情懷，堅(jiān)定理想信念，弘揚(yáng)革命精神，傳承紅色基因。然而，要想發(fā)揮好這一教育作用，需要解決...

秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的現(xiàn)狀及對(duì)策 [摘要］良好的語(yǔ)言表達(dá)能力是秘書人員必備的基本素養(yǎng)，秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生作為秘書界的“后備軍”，培養(yǎng)其良好的語(yǔ)言表達(dá)能力有利于提高其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。本文以秘書學(xué)專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力為研究對(duì)象，通過(guò)分析該專業(yè)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的現(xiàn)狀，找出問(wèn)題，分析原因，...
校企合作任務(wù)書式活頁(yè)實(shí)訓(xùn)教材的開(kāi)發(fā)研究 [摘要］校企合作開(kāi)發(fā)功能完善、靈活開(kāi)放的高職高專醫(yī)學(xué)影像診斷課程任務(wù)書式活頁(yè)實(shí)訓(xùn)教材，實(shí)施靈活高效、個(gè)性化的實(shí)訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，制訂學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)規(guī)范，促進(jìn)高職高專醫(yī)學(xué)影像診斷課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的優(yōu)化升級(jí)。...
高職院校學(xué)前教育專業(yè)課程中融入京族文化的實(shí)踐研究 ［摘要］隨著社會(huì)對(duì)多元文化教育的重視不斷提高，少數(shù)民族文化在教育中的融合成為重要研究課題。在高職學(xué)前教育領(lǐng)域，當(dāng)前課程多關(guān)注主流文化與普遍教育理念，對(duì)少數(shù)民族文化融入不足。京族文化作為中華民族文化的重要組成部分，在高職學(xué)前教育專業(yè)課程中卻處...
“八個(gè)統(tǒng)一”理念下對(duì)高校思政教育教學(xué)改革的新思考 [摘要］“八個(gè)統(tǒng)一”理念是新時(shí)代思政課創(chuàng)新改革的指導(dǎo)思想和方向路徑。貫徹這一理念，改變傳統(tǒng)大班教學(xué)模式，將實(shí)踐教學(xué)落到實(shí)處，加強(qiáng)師生的交流溝通，促進(jìn)校園文化建設(shè)，都是高校加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育、提升育人效果的有效著力點(diǎn)。...
多校區(qū)模式下高職院校優(yōu)化學(xué)生管理和教學(xué)策略的探究 ［摘要］隨著職業(yè)教育規(guī)模的擴(kuò)大和辦學(xué)模式的多元化，多校區(qū)辦學(xué)模式逐漸成為職業(yè)教育發(fā)展的新趨勢(shì)。然而，多校區(qū)模式也給學(xué)生管理和教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)了多方面的挑戰(zhàn)。本文旨在探討多校區(qū)模式下優(yōu)化學(xué)生管理與教學(xué)策略，以期為高職院校在多校區(qū)管理中提供策略與建...
高校課程數(shù)字化教學(xué)模式改革研究 [摘要]隨著信息技術(shù)的飛速發(fā)展，數(shù)字化轉(zhuǎn)型已經(jīng)成為各行各業(yè)變革的關(guān)鍵動(dòng)力。在教學(xué)領(lǐng)域，傳統(tǒng)的高校教學(xué)模式已難以滿足數(shù)字化時(shí)代人才培養(yǎng)的需要，因此，教學(xué)模式改革顯得尤為重要。本研究旨在探討在數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下，高校課程教學(xué)模式的改革，以期為高校...
批判性思維視域下高校勞動(dòng)教育課程思政的教學(xué)設(shè)計(jì)研究 ［摘要］高校課程思政通過(guò)將思政教育有機(jī)融入各類課程，在傳授知識(shí)技能的同時(shí)塑造學(xué)生的價(jià)值觀，全面提高人才培養(yǎng)能力。本研究以勞動(dòng)教育中“認(rèn)識(shí)工匠精神”這一部分內(nèi)容為例，展開(kāi)批判性思維視域下課程思政的教學(xué)目標(biāo)、任務(wù)分析、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的教學(xué)設(shè)...
新時(shí)期高職院校學(xué)生管理工作面臨的困境及優(yōu)化路徑研究 ［摘要］隨著中國(guó)特色社會(huì)主義步入新時(shí)代，各領(lǐng)域?qū)θ瞬诺臉?biāo)準(zhǔn)與要求日益嚴(yán)苛且不斷多元化。高職院校作為培育實(shí)用技能與專業(yè)知識(shí)兼?zhèn)涞募夹g(shù)型人才的核心場(chǎng)域，其承擔(dān)的社會(huì)角色和肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任極其重大，必須予以高度重視。學(xué)生管理工作是高職教育管理中的關(guān)...
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入高校思想政治理論課教學(xué)研究 ［摘要］將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”（以下簡(jiǎn)稱“概論”）課，是新時(shí)代思政課改革的必要之舉，也是引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定文化自信，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的重要舉措。然而，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入“概論”課程仍面臨一些現(xiàn)實(shí)困...
課程思政視域下古代漢語(yǔ)課程教學(xué)內(nèi)容優(yōu)化研究 ［摘要］課程思政已逐漸成為當(dāng)前高校教學(xué)的重要方向，在高校教學(xué)評(píng)價(jià)體系中占據(jù)重要地位。各學(xué)科課程需深入挖掘思想政治教育元素，為思政課程建設(shè)提供有效支撐?！豆糯鷿h語(yǔ)》作為漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)的核心課程，包含豐富的思想政治教育資源，涵蓋傳統(tǒng)文化、文化自...
習(xí)近平文化思想融入高校思政課教學(xué)的常態(tài)化制度化研究 [摘要］習(xí)近平文化思想融入高校思政課是當(dāng)前高校提升思政課教學(xué)質(zhì)量與深化課程建設(shè)的關(guān)鍵性戰(zhàn)略任務(wù)，為新時(shí)代文化理論的傳播與傳承拓展有效載體，為落實(shí)高校立德樹(shù)人任務(wù)提供有效保障，為高校思政課制度建設(shè)提供路徑遵循，并具有獨(dú)特的生成機(jī)理、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和...
產(chǎn)教融合背景下高職室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖課程教學(xué)改革路徑 [摘要］在職業(yè)教育領(lǐng)域，產(chǎn)教融合已成為高職教育改革的重要方向，推動(dòng)課程教學(xué)深度變革。文章圍繞高職室內(nèi)設(shè)計(jì)制圖課程教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀展開(kāi)研究，指出要將產(chǎn)教融合理念貫穿課程教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、創(chuàng)新教學(xué)方法和提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的目標(biāo)。同時(shí)，文章...
“三全育人”視域下高職院校《服務(wù)禮儀》課程教學(xué)探討 ［摘要］自教育部開(kāi)展“三全育人”綜合改革試點(diǎn)工作以來(lái)，各高職院校以“三全育人”為教育理念，以立德樹(shù)人為根本任務(wù)，全校教師共同參與，通過(guò)全員、全過(guò)程、全方位的方式，糾正學(xué)生的不文明行為，使學(xué)生追求高尚的品行，展現(xiàn)健康向上的精神風(fēng)貌，提升職業(yè)素...
高等學(xué)?！督處煂I(yè)發(fā)展》課程現(xiàn)狀分析與對(duì)策探討 [摘要］在當(dāng)前高等學(xué)校師范生免試認(rèn)定改革背景下，對(duì)于師范生的教育教學(xué)能力以及教師專業(yè)發(fā)展提出了更高的要求。隨著高素質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的不斷推進(jìn)，如何提高師范生的教育教學(xué)能力顯得極為重要。本文以當(dāng)前社會(huì)對(duì)師范專業(yè)人才的需求為依托，結(jié)合河北科技師范...
智慧教育下江西應(yīng)用型民辦高校教師信息化素養(yǎng)提升策略研究 [摘要]隨著智慧教育生態(tài)的加速構(gòu)建，我省陸續(xù)出臺(tái)了一系列政策，加大了對(duì)智慧教育的投入，逐漸搭建起智慧教育生態(tài)框架，為應(yīng)用型民辦高校教師的專業(yè)發(fā)展提供了支持。教師信息化素養(yǎng)的提升是教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵，也是教育數(shù)智化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本研究基于校...
高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教學(xué)內(nèi)容重構(gòu)設(shè)計(jì) [摘要］當(dāng)前，“著力賽續(xù)中華文脈，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展”已成為時(shí)代主題。在這一時(shí)代主題的指引下，本文結(jié)合警察類院校人才培養(yǎng)目標(biāo)，按照以人為本、以和為貴、以心為要三條文脈重構(gòu)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程教學(xué)內(nèi)容，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)...

新質(zhì)生產(chǎn)力賦能職業(yè)教育人才培養(yǎng)的耦合邏輯與實(shí)踐進(jìn)路 [摘要］隨著全球科技的飛速發(fā)展，新質(zhì)生產(chǎn)力逐漸成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)變革的核心力量。這一變革重塑了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，也對(duì)職業(yè)教育提出了全新的要求。職業(yè)教育需通過(guò)理念更新、機(jī)制優(yōu)化以及與產(chǎn)業(yè)的深度融合，來(lái)培養(yǎng)適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力需求的高素質(zhì)復(fù)合型人才。文章通過(guò)...
企業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新時(shí)期人才成長(zhǎng)通道建設(shè)研究 ［摘要］本文聚焦某油田后勤存續(xù)板塊單位在改革重組這一關(guān)鍵轉(zhuǎn)型創(chuàng)新時(shí)期的人才成長(zhǎng)通道建設(shè)。企業(yè)歷經(jīng)多次重大改革，如資產(chǎn)專業(yè)化經(jīng)營(yíng)、“三供一業(yè)”分離移交等后，為進(jìn)一步深化業(yè)務(wù)調(diào)整與管理優(yōu)化，2021年底實(shí)施了基地板塊及資產(chǎn)管理單位的改革重組。重...
高職院校賦能農(nóng)民工職業(yè)技能人才培養(yǎng)體系構(gòu)建研究 ［摘要］隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化的快速發(fā)展，農(nóng)民工這一群體在社會(huì)發(fā)展變革中發(fā)揮著舉足輕重的作用。但是農(nóng)民工職業(yè)技能水平的不足已成為制約其職業(yè)發(fā)展和收入增長(zhǎng)的關(guān)鍵問(wèn)題。高職院校作為職業(yè)教育的重要載體，具有豐富的教育資源和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，可以在農(nóng)民工職業(yè)技能培...
藝考改革背景下藝術(shù)類高校生源質(zhì)量提升策略研究 ［摘要］在藝術(shù)類專業(yè)招生考試改革的背景下，如何提高生源質(zhì)量成為藝術(shù)類高校面臨的重要課題。本文通過(guò)分析藝術(shù)類高校生源質(zhì)量面臨的挑戰(zhàn)，提出優(yōu)化招生錄取機(jī)制、完善招生計(jì)劃分配機(jī)制、加強(qiáng)招生宣傳等措施，為藝術(shù)類高校提高生源質(zhì)量提供了參考，有利于滿足...
全媒體時(shí)代黨刊編輯人才培養(yǎng)途徑研究 ［摘要］本文以全媒體時(shí)代為研究背景，對(duì)黨刊編輯這一理論宣傳的重要人才群體的培養(yǎng)途徑進(jìn)行研究。在精準(zhǔn)把握新時(shí)代脈搏的基礎(chǔ)上，對(duì)黨刊編輯人才培育方向進(jìn)行定位，論述了黨刊編輯人才重點(diǎn)需要培養(yǎng)堅(jiān)定的政治方向、堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向的能力、精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)，...
大學(xué)生創(chuàng)造力影響因素及培養(yǎng)途徑研究 [摘要］為順應(yīng)國(guó)家高質(zhì)量發(fā)展要求，創(chuàng)造力成為高校人才培養(yǎng)體系的新目標(biāo)。本文通過(guò)分析影響大學(xué)生創(chuàng)造力發(fā)展的制約因素，提出大學(xué)生創(chuàng)造力培養(yǎng)的實(shí)踐路徑：改革創(chuàng)新創(chuàng)造力課程體系、培養(yǎng)創(chuàng)新型師資隊(duì)伍和構(gòu)建平等、自由、包容的校園文化環(huán)境。...
教育家精神賦能新時(shí)代高校思政課教師素質(zhì)能力研究 ［摘要］教育家精神賦能新時(shí)代高校思政課教師素質(zhì)能力，是響應(yīng)黨和國(guó)家政策號(hào)召，以及補(bǔ)齊思政課教師素質(zhì)能力發(fā)展短板的需要。教育家精神能為新時(shí)代高校思政課教師素質(zhì)能力發(fā)展指明方向，使其具有心系祖國(guó)的政治站位、樂(lè)教奉獻(xiàn)的至深情懷、啟智適教的創(chuàng)新思維...
信息化賦能的水利水電工程職業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量智能評(píng)價(jià)體系構(gòu)建研究 [摘要］本研究針對(duì)水利水電工程職業(yè)本科人才培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系的智能化轉(zhuǎn)型需求，系統(tǒng)構(gòu)建了信息化賦能的智能評(píng)價(jià)框架。通過(guò)整合DACUM（課程開(kāi)發(fā)分析方法）與行業(yè)崗位能力圖譜，建立了“專業(yè)能力一職業(yè)素養(yǎng)一發(fā)展?jié)摿Α比S評(píng)價(jià)模型，重點(diǎn)突破傳統(tǒng)評(píng)價(jià)模...
立德樹(shù)人任務(wù)下高職院校輔導(dǎo)員的角色定位探析 ［摘要］黨的二十大報(bào)告指出，建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)要著力構(gòu)建立德樹(shù)人根本任務(wù)新生態(tài)新格局，以身心健康為突破點(diǎn)強(qiáng)化五育并舉。在推進(jìn)高職學(xué)子實(shí)現(xiàn)五育并舉和高質(zhì)量就業(yè)的系統(tǒng)工程中，輔導(dǎo)員的角色至關(guān)重要。面對(duì)高職院校生源復(fù)雜、學(xué)情不一、管理方式多元化、就業(yè)范...
智能建造背景下高職建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究 ［摘要］高等職業(yè)教育把就業(yè)放在首位，其職業(yè)適應(yīng)性決定了高職教育應(yīng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，旨在培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域內(nèi)的技能型人才。伴隨著中國(guó)工業(yè)革命的持續(xù)升級(jí)，建筑業(yè)正經(jīng)歷從傳統(tǒng)建筑模式向智能化建筑模式轉(zhuǎn)變的過(guò)程，這一轉(zhuǎn)變帶來(lái)了對(duì)智能建造技術(shù)人才...
新時(shí)代背景下加強(qiáng)高校輔導(dǎo)員職業(yè)化建設(shè)的路徑研究 [摘要］新時(shí)代對(duì)高校輔導(dǎo)員的職業(yè)素質(zhì)和專業(yè)能力提出了新的要求，這些素質(zhì)和能力在引導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育以及促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮著潛移默化的作用。因此，有必要重新定義傳統(tǒng)高校輔導(dǎo)員的角色與定位，清晰界定當(dāng)前背景下輔導(dǎo)員的職責(zé)與使命，并將輔導(dǎo)...

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