高中政治議題式教學(xué)路徑探究

——以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”的教學(xué)為例

［摘 要］文章以《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》為依據(jù)，基于議題式教學(xué)前沿理論，以“價(jià)值判斷與價(jià)值選擇”的教學(xué)為例，對(duì)議題式教學(xué)的實(shí)施路徑進(jìn)行了多維的探索，旨在培育學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)以及公共參與核心素養(yǎng)。

［關(guān)鍵詞］思想政治課；議題式教學(xué)；核心素養(yǎng)

［中圖分類號(hào)］    G633.2            ［文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼］    A          ［文章編號(hào)］    1674-6058（2022）19-0046-03

《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》實(shí)施以來，核心素養(yǎng)視域下的議題式教學(xué)成為高中政治教師廣泛關(guān)注和探究的熱點(diǎn)問題。（剩余4362字）