把握歷史長時圖景
——以2024年廣東高考?xì)v史第17、18題為例
歷史是延伸于時空之中一條連綿不斷的長河,在奔流不息的流淌中,自會顯示出鮮明的階段特征??疾?024年廣東高考?xì)v史第17、18題,其重要的創(chuàng)新之處,就是在立意上要求考生呈現(xiàn)歷史的長時圖景,考查考生對長時歷史階段特征的認(rèn)識。這與《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的“能夠正確認(rèn)識人類歷史發(fā)展的總趨勢”課程目標(biāo)相契合。(剩余3794字)
試讀結(jié)束
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- 中學(xué)歷史教學(xué)
- 2025年02期
目錄
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