從共情學(xué)情中理解馬克思主義誕生的價(jià)值

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“馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起”是初中歷史課程的經(jīng)典內(nèi)容。但因其內(nèi)容理論性強(qiáng)，文字抽象深?yuàn)W，教師在教學(xué)中往往簡(jiǎn)略處理，由此造成了學(xué)生理解上的困難。如能在教學(xué)中合理運(yùn)用共情機(jī)制，增強(qiáng)個(gè)體的情感體驗(yàn)，進(jìn)而讓學(xué)生體會(huì)到理性的感情，則可以提升課堂效率，落實(shí)核心素養(yǎng)。

“共情”概念由人本主義創(chuàng)始人羅杰斯提出。（剩余4388字）