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“雙減”背景下，提質(zhì)增效構(gòu)建高效課堂是初中歷史學(xué)科教學(xué)改革的重要內(nèi)容。微課具有主題突出、應(yīng)用靈活、生動直觀等特點，將其應(yīng)用到歷史學(xué)科教學(xué)中可有效解決傳統(tǒng)教學(xué)模式形式單一、內(nèi)容枯燥等問題，使課程教學(xué)效率和質(zhì)量得到顯著提升。由此可見，初中歷史教師應(yīng)積極探究微課在教學(xué)中的有效應(yīng)用方法，充分借助微課構(gòu)建高效課堂。（剩余1623字）
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借助微課，構(gòu)建初中歷史高效課堂
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