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工匠精神是一種堅(jiān)持不懈，精益求精，開(kāi)拓創(chuàng)新的精神。將工匠精神的養(yǎng)成納入高職教育范疇，有助于培養(yǎng)更加專(zhuān)業(yè)化、高追求、敢創(chuàng)新的人才隊(duì)伍，以滿(mǎn)足經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。從個(gè)人層面而言，培養(yǎng)工匠精神對(duì)于高職學(xué)生也具有重要意義，是提高自身核心競(jìng)爭(zhēng)力的一種方式。本文結(jié)合高職教學(xué)探討?zhàn)B成工匠精神的方式方法，以期幫助職業(yè)教育更好地立德樹(shù)人。（剩余4960字）
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經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下高職教育融入“工匠精神”的策略研究
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