高中信息技術(shù)“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程模塊教學(xué)思考與實(shí)踐

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本文從“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”概念的分析、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備功能的理解與應(yīng)用、IP地址的使用、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的德育以及如何設(shè)計(jì)高效的評價策略等方面進(jìn)行了較為深入的研究，為有效實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”教學(xué)、促進(jìn)高中信息技術(shù)課堂改革與創(chuàng)新、全面提高信息技術(shù)教學(xué)效率提供了可行性參考。

1 “網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)”課程模塊教學(xué)實(shí)施的意義

計(jì)算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)等技術(shù)的快速發(fā)展促使人類社會步入了網(wǎng)絡(luò)時代，網(wǎng)絡(luò)時代，信息傳播的主要方式從傳統(tǒng)媒體轉(zhuǎn)向了“網(wǎng)絡(luò)”。（剩余4810字）