技工院校工學一體化課程教學資源開發(fā)研究

——以小型網(wǎng)絡管理與維護課程為例

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■摘 要：本文探討了技工院校工學一體化課程教學資源的開發(fā)及實踐，旨在通過優(yōu)化教學資源的整合與利用，推動工學一體化課程的有效實施。結合工學一體化課程特點，明確了以工作任務為導向、以學生為中心、注重實用性的教學資源開發(fā)原則與策略。在小型網(wǎng)絡管理與維護課程的實際案例中，通過教材建設、實訓平臺建設及教學資源庫建設等具體措施，開發(fā)符合工學一體化理念的教學資源，并在教學實踐中取得顯著成效，提升了學生的學習興趣和實踐能力，促進了其職業(yè)素養(yǎng)的全面提高。（剩余5148字）