技工院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育調(diào)查研究

■摘 要：青少年階段是鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的關(guān)鍵時(shí)期。本文在分析技工院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，提出技工院校開展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的基本路徑，包括拓展宣傳渠道，加大宣傳力度；利用思政課程和課程思政，發(fā)揮協(xié)同育人作用；拓展鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育實(shí)踐活動(dòng)，旨在探索技工院校鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育的有效策略，以期為促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步，增強(qiáng)技工院校學(xué)生的民族認(rèn)同感提供理論參考。（剩余4807字）