朗讀在初中語文古詩詞教學中的運用研究
摘 要：古詩詞承載著千年文化的精髓，既是古人智慧的結晶，也是歷史與文化的見證。在初中語文教育中，如何引導學生深入理解古詩詞的內涵，激發(fā)學生對古詩詞的興趣和熱愛，一直是語文教學中的重要問題。本文旨在探討朗讀在初中語文古詩詞教學中的關鍵作用，并提出了相應的教學策略，旨在為語文教育提供有益啟示。
關鍵詞：朗讀 初中語文 古詩詞 DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2024.09.040
古詩詞作為中華文化的瑰寶，承載著深厚的歷史文化底蘊。（剩余5423字）