幼兒藝術(shù)活動(dòng)中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實(shí)踐

【摘 要】培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)對(duì)于幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要影響，因此，在學(xué)前教育培養(yǎng)階段，教師要注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)，加強(qiáng)幼兒的人與人之間的溝通交流。作為對(duì)幼兒藝術(shù)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要學(xué)科，隨著教育改革工作發(fā)展的不斷深入，幼兒美術(shù)教學(xué)工作需要不斷的優(yōu)化創(chuàng)新，提高藝術(shù)教育在幼兒教學(xué)中的占比。課堂教學(xué)在培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)素養(yǎng)時(shí)，教師不僅要培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)能力，同時(shí)更要讓幼兒感受和理解藝術(shù)文化內(nèi)涵的魅力，提高幼兒的個(gè)人素養(yǎng)。（剩余5134字）