運用“互聯(lián)網(wǎng)+合作學習”模式優(yōu)化初中生物教學

摘要：在現(xiàn)代素質(zhì)教育理念的影響下，合作學習成為教育體系改革的主要發(fā)展方向。合作學習方式能有效彌補教師單方面講解的不足，能讓學生在自主思考與合作探究的過程中加深對知識的理解，實現(xiàn)情感態(tài)度與價值觀念的全面提升。而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)手段能為合作學習提供充足資源，助力合作學習效果的達成。基于此，本文從合理分組、立足教材、合作討論、合作探究、成果展示、合作評價等六個角度，探索運用“互聯(lián)網(wǎng)+合作學習”模式優(yōu)化初中生物教學的策略。（剩余5170字）