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摘要：勞動教育是新時期教育體系中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。如今，我國教育領(lǐng)域針對勞動教育方面提出了價值觀引導、綜合能力培養(yǎng)的新要求。但是，根據(jù)相關(guān)調(diào)查顯示，部分學校在落實勞動教育時存在教育邊緣化、方式單一以及考評機制不健全等問題。本文基于教育信息化時代展開對初中勞動教育問題的分析，并制定了針對性方案，旨在有效提升初中生的勞動思維，促進學校進一步發(fā)展，并為相關(guān)工作提供參考。（剩余4890字）
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教育信息化背景下初中勞動教育研究
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