基于核心素養(yǎng)視角探討小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與信息技術(shù)的融合實(shí)踐

摘要：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)代信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用越來越普及。信息技術(shù)集影像、聲音、文字為一體，將其應(yīng)用到課堂中，有助于創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的興趣，促進(jìn)教學(xué)活動(dòng)的順利開展，并提升課程教學(xué)質(zhì)量。本文簡(jiǎn)要闡述了小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀，分析了信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的作用，并探究了核心素養(yǎng)視角下信息技術(shù)融入小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐策略。（剩余4998字）