“SPOC+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”混合式教學(xué)模式實(shí)踐研究

——以“VB程序設(shè)計(jì)”課程為例

摘要：“VB程序設(shè)計(jì)”是福建省中職計(jì)算機(jī)類專業(yè)技能測試必考科目，為更好地提升課堂教學(xué)效果和學(xué)生的專業(yè)技能，本文結(jié)合SPOC和任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，以學(xué)業(yè)水平測試大綱為參考，任務(wù)驅(qū)動(dòng)項(xiàng)目為載體，將課程內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)?；趯W(xué)習(xí)通平臺(tái)，構(gòu)建并實(shí)施了“SPOC+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”混合式教學(xué)模式，并將該模式應(yīng)用于程序設(shè)計(jì)教學(xué)中，以期提升教學(xué)效果。（剩余4698字）