借力信息技術(shù)之力，打造實用課堂

——音樂理論基礎(chǔ)課程教學(xué)體系的創(chuàng)新研究

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摘要：《音樂理論基礎(chǔ)》屬于藝術(shù)類專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)科，為其他學(xué)科講解和知識運用奠定堅實的基礎(chǔ)。但是大多都著力于在傳統(tǒng)課程教學(xué)模式中尋求更好的方法或者手段，讓學(xué)生們學(xué)會音樂理論基礎(chǔ)課程中的知識內(nèi)容，講授模式還是老師講授，學(xué)生通過枯燥做練習(xí)題的方式來檢驗自己是否掌握了課本內(nèi)容。隨著信息時代的到來，各種便利條件出現(xiàn)，教師應(yīng)當(dāng)嘗試打破固有傳統(tǒng)教學(xué)思路，改變固有講授模式，將課程教學(xué)體系進行整體優(yōu)化，借力信息技術(shù)優(yōu)勢從教學(xué)內(nèi)容、過程到評價體系進行整體研究，提升音樂理論基礎(chǔ)課程對專業(yè)學(xué)習(xí)的實用性價值。（剩余5601字）