基于OBE理念的高職大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)書證融通課程體系構(gòu)建

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［摘 要］書證融通人才培養(yǎng)體系構(gòu)建的核心是課程體系，本文從OBE視角探討大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)書證融通課程體系的現(xiàn)實(shí)價(jià)值，基于OBE理念開發(fā)課程體系的特點(diǎn)，按照“培養(yǎng)目標(biāo)匹配畢業(yè)要求，能力指標(biāo)分解，課程內(nèi)容對標(biāo)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”的課程體系開發(fā)流程，構(gòu)建出以學(xué)生為中心，以“X”證書職業(yè)能力需求為導(dǎo)向的大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)書證融通課程體系，以期為更多相關(guān)專業(yè)課程體系的構(gòu)建提供參考。（剩余3223字）