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［摘 要］文章主要研究多元主體協(xié)同下高校課程運行的實踐。首先，文章強調(diào)課程作為高等教育領(lǐng)域人才培養(yǎng)核心的重要性，指出課程運行的有效性直接關(guān)系到高校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。其次，文章提出課程運行的概念、特點及其重要性。再次，文章分析目前制約高校課程有效運行的因素。最后，文章探討多元主體協(xié)同背景下高校課程運行的有效路徑。（剩余5659字）
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多元主體協(xié)同下高校課程運行的實踐探索
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