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文本細(xì)讀基于高中課堂教學(xué)視角，是一種具有實(shí)踐性的教學(xué)手段。以學(xué)生為主體，運(yùn)用細(xì)讀方法，緊扣作品，集中品味言語，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深、細(xì)致全面地進(jìn)行文本分析，既是一個(gè)接受的過程，也是教學(xué)生成的過程。經(jīng)典小說《祝福》是高中人教版教材必修三的篇目，極具審美特性和典范意義。如何讓《祝福》散發(fā)新的光彩，啟發(fā)學(xué)生深入地挖掘教材，文本細(xì)讀是一個(gè)行之有效的閱讀方法。（剩余2769字）
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高中語文教學(xué)視域下《祝?！返奈谋炯?xì)讀
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高中語文教學(xué)視域下《祝福》的文本細(xì)讀
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