《哦,香雪》中“鉛筆盒”的運(yùn)用意義
提起當(dāng)代作家鐵凝,就不能不說其代表作《哦,香雪》;解讀《哦,香雪》,就不能不談香雪為之青睞的鉛筆盒。鉛筆盒不僅承載著香雪的精神追求,也需要讀者透過它挖掘內(nèi)藏的意蘊(yùn)。小說告訴我們一群大山里的女孩子,每天晚上等待著她們村口只停留一分鐘的一列火車。香雪則是在火車靠站的一分鐘時間內(nèi),毅然踏上列車,用辛苦積攢的四十個雞蛋換來了自動鉛筆盒。(剩余2609字)
試讀結(jié)束
目錄
- 虛擬空間里的形意之美...
- 《哦,香雪》中“鉛筆盒”的運(yùn)用...
- 《哦,香雪》三處還原談...
- 高中語文教學(xué)視域下《祝福》的文...
- 談孔乙己的不爭...
- 品味語言分析人物...
- 一場歡喜終是虛空 所有悲苦才是...
- 山水有清音 小中見乾坤...
- 抓住事物特征 掌握說明方法...
- 品味說明文語言的特點(diǎn)...
- 新高考視域下高三閱讀理解指導(dǎo)應(yīng)...
- 明晰詩歌題材 提高鑒賞水平...
- 群文閱讀在詩詞鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用...
- 巧用“反襯”彰顯人物形象...
- “雙減”背景下初中文言文作業(yè)優(yōu)...
- 激活寫作思維 提高創(chuàng)新創(chuàng)意...
- 創(chuàng)情境問題 拓寫作思維...
- 高考“情境任務(wù)化”作文審題能力...
- 用真情境凸現(xiàn)真性情...
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言文...
- 狀物類習(xí)作指導(dǎo)五步法...
- 抓實(shí)四點(diǎn),叩開整本書閱讀之門...
- 搭建“腳手架”設(shè)計(jì)“雙減”下的...
- 群文閱讀模式下的老課新教...
- 初中語文名著導(dǎo)讀課的教學(xué)策略剖...
- 有趣 有味 有奇 有感...
- 扣“點(diǎn)”發(fā)力,探究課外閱讀方法...
- 建構(gòu)學(xué)習(xí)視野下文學(xué)作品深度閱讀...
- 提升高中單篇小說閱讀教學(xué)有效性...
- 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)...
- 在質(zhì)疑中培養(yǎng)學(xué)生史傳文思辨性閱...
- 批判性思維在中學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)...
- 如何通過情境教學(xué)法教學(xué)回憶性敘...
- 緊扣單元要素 實(shí)現(xiàn)長文短教...
- 開放教學(xué) 感悟情感...
- 好作業(yè)與好課堂同頻共振...