虛擬空間里的形意之美
——解讀《致云雀》
偉大的浪漫主義詩(shī)人雪萊在1820年寫了一首著名的抒情詩(shī)《致云雀》,這首詩(shī)以其獨(dú)具匠心的構(gòu)思以及簡(jiǎn)約清新的語(yǔ)言,塑造了一個(gè)活潑靈動(dòng)的云雀形象,以托物言志的手法將一種激揚(yáng)向上的精神與勇于突破的氣魄充分展現(xiàn)出來(lái),從而在讀者面前構(gòu)建了一個(gè)追求美學(xué)思想與崇高精神的形象。在解讀這首詩(shī)的時(shí)候,要充分認(rèn)識(shí)到作者精妙的寫作手法——語(yǔ)文的工具性,也要充分認(rèn)識(shí)到詩(shī)中所包含的意蘊(yùn)——語(yǔ)文的人文性,由此能夠領(lǐng)略作者借助于云雀所描寫的虛擬空間里存在的形意之美。(剩余3838字)
試讀結(jié)束
目錄
- 虛擬空間里的形意之美...
- 《哦,香雪》中“鉛筆盒”的運(yùn)用...
- 《哦,香雪》三處還原談...
- 高中語(yǔ)文教學(xué)視域下《祝?!返奈?..
- 談孔乙己的不爭(zhēng)...
- 品味語(yǔ)言分析人物...
- 一場(chǎng)歡喜終是虛空 所有悲苦才是...
- 山水有清音 小中見(jiàn)乾坤...
- 抓住事物特征 掌握說(shuō)明方法...
- 品味說(shuō)明文語(yǔ)言的特點(diǎn)...
- 新高考視域下高三閱讀理解指導(dǎo)應(yīng)...
- 明晰詩(shī)歌題材 提高鑒賞水平...
- 群文閱讀在詩(shī)詞鑒賞教學(xué)中的運(yùn)用...
- 巧用“反襯”彰顯人物形象...
- “雙減”背景下初中文言文作業(yè)優(yōu)...
- 激活寫作思維 提高創(chuàng)新創(chuàng)意...
- 創(chuàng)情境問(wèn)題 拓寫作思維...
- 高考“情境任務(wù)化”作文審題能力...
- 用真情境凸現(xiàn)真性情...
- 在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言文...
- 狀物類習(xí)作指導(dǎo)五步法...
- 抓實(shí)四點(diǎn),叩開整本書閱讀之門...
- 搭建“腳手架”設(shè)計(jì)“雙減”下的...
- 群文閱讀模式下的老課新教...
- 初中語(yǔ)文名著導(dǎo)讀課的教學(xué)策略剖...
- 有趣 有味 有奇 有感...
- 扣“點(diǎn)”發(fā)力,探究課外閱讀方法...
- 建構(gòu)學(xué)習(xí)視野下文學(xué)作品深度閱讀...
- 提升高中單篇小說(shuō)閱讀教學(xué)有效性...
- 《湖心亭看雪》教學(xué)設(shè)計(jì)...
- 在質(zhì)疑中培養(yǎng)學(xué)生史傳文思辨性閱...
- 批判性思維在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)...
- 如何通過(guò)情境教學(xué)法教學(xué)回憶性敘...
- 緊扣單元要素 實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)文短教...
- 開放教學(xué) 感悟情感...
- 好作業(yè)與好課堂同頻共振...