融合教育理念在學(xué)校教學(xué)管理中的應(yīng)用

——評(píng)《融合教育學(xué)校教學(xué)與管理》

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，教育面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。傳統(tǒng)的教育模式已經(jīng)無(wú)法滿(mǎn)足現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求，因此，教育改革成為必然的選擇。融合教育理念正是在這樣的背景下應(yīng)運(yùn)而生，它強(qiáng)調(diào)不同文化、不同學(xué)科、不同教育形式的融合，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力為目標(biāo)。

由彭霞光、楊希潔、馮雅靜等編著，華夏出版社2023 年出版的《融合教育學(xué)校教學(xué)與管理》一書(shū)，主要通過(guò)實(shí)際案例，全面介紹了融合教育的理念、實(shí)踐方法和管理策略，深入闡釋了如何在普通學(xué)校中有效實(shí)施融合教育，促進(jìn)特殊需要學(xué)生與普通學(xué)生的共同發(fā)展。（剩余970字）