核心素養(yǎng)培育在高中語(yǔ)文教學(xué)中的落實(shí)

——評(píng)《核心素養(yǎng)與高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐》

《普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2017 年版2020 年修訂）》強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文學(xué)科在核心素養(yǎng)框架下的教學(xué)目標(biāo)，即培養(yǎng)學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用、文化傳承、思維發(fā)展、審美創(chuàng)造等方面的綜合能力。對(duì)于高中語(yǔ)文教師而言，如何在日常教學(xué)中貫徹落實(shí)這一理念成為焦點(diǎn)問(wèn)題。海峽文藝出版社2023 年出版的《核心素養(yǎng)與高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐》一書(shū)，基于對(duì)高中語(yǔ)文教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀與核心問(wèn)題的剖析，不僅從理論上對(duì)核心素養(yǎng)作出了深度解讀，還通過(guò)豐富的教學(xué)案例展現(xiàn)了這些理念在課堂中的實(shí)際運(yùn)用。（剩余1060字）